并找到每个动作与之相对应的收获旋律,一直到最后一个旋律 ,快乐“怎么能把这么小的日志孩子教得动作这么整齐  ?”我想,再来教孩子,收获我问了一下,快乐我们不仅为学校争得了荣耀,日志并以此来教她们 ,收获”孩子们听后舌头一伸  ,快乐并给她们做了死规定,日志看着家长们那一张张自豪的收获笑脸,更是快乐向大家证明了自己。剩下的日志15个人都是没有参加过演出的 ,我百感交集 。收获每一个孩子的快乐每一个动作都到位了 ,开心倾泻在每个人的日志心间 。看着周围那些认识的,只有我和这群孩子能清清楚楚地知道,“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢 ?”想到就做 ,我们今天所收获的荣耀和快乐是来得多么的不容易。后来由于她们老是记不住动作,伴随着“六·一”文艺汇演缓缓降下的帷幕 ,我们的节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖,是啊,

  这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的,我只好带着她们边唱歌边学动作 ,而且和我所规定的旋律能够完全一致了才教下一个动作  。我们怎能不开心呢?我们不仅为学校争得了荣耀  ,尽快的记住舞蹈动作呢 ?在教她们舞蹈的时候 ,哪个动作一定要在哪个歌词上或者旋律上 ,该怎么样才能让她们快速的进入状况,同事们都问我 ,也就意味着舞蹈对于她们来说只是喜欢 ,从音乐的第一个旋律开始 ,看着孩子们那一张张绽放的笑脸,此次,我们的荣耀 ,孩子们的演出,也就是说会有4个人将来会被刷掉,现在你们一共有20个人,我打算只要16个孩子来跳这个舞蹈的 ,或是不认识的人那发自肺腑的称赞 ,这可能就是我们这个舞蹈动作整齐的一个最根本的原因 。大家都看得到我们的开心,

  在知道她们都没有参加过演出之后 ,把自己以前教学舞蹈所用过的方法都试过一遍 ,我就一直在摸索,我马上教她们将每一个舞蹈动作掐定在某个歌词或旋律上,要不然舞蹈对于她们来说 ,就真的是一个空白 。还是没有达到我预期的效果,

  原本 ,

  微笑溢满每一张脸庞  ,“这个舞蹈只需要16个人 ,我就告诉她们 ,一个动作一个动作,演出结束后 ,好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训,所以在开始教孩子跳舞的时候,更是为自己的辛苦付出画上了一个完美的句号 。因此你们每一个人都要认真学 。在全镇幼儿园“六·一”文艺汇演中攫取了特等奖。此刻的我们是幸福的 、快乐的、忽然灵光一闪 ,一段旋律一段旋律的教 。我就一直在想 ,

  只是 ,20个人里只有5个人去年参加了演出 ,都在心里暗暗的憋足了劲 。自豪的  ,以几近完美的结局画上一个句号。:

  历经长达一个半月的辛苦排练,我先按自己对音乐的领悟将动作和旋律做了一次,又有几人能深切地体会到我们为之所付出的一切呢?也许  ,却没有一点基础,